#1 #2 #3

Pokazy

Barwne czasy początków państwa polskiego to idealny motyw przewodni festynów, pikników oraz imprez firmowych. Wspaniała zabawa dla dzieci i dorosłych.

Świat wokół nas. Dawniej i dziś.

PROGRAM WSPIERAJĄCY NAUCZANIE HISTORII W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

Dawno, dawno temu...

a może niedawno - tło+postaci+tekst+kompresja

 

000

Program „Świat wokół nas. Dawniej i dziś” to cykl zajęć o charakterze historycznym z elementami działań artystycznych i ogólnorozwojowych. Jego celem jest wspomaganie pracy nauczycieli szkół podstawowych. W ciągu roku szkolnego na poziomie każdej klasy proponujemy do zrealizowania 5 tematów wskazanych przez nas lub dowolnie wybranych przez nauczyciela. 

Spotkania składają się z części teoretycznej (prezentacji multimedialnej lub gawędy) oraz warsztatowej, w czasie której uczestnicy w praktyce utrwalają wiedzę zdobytą podczas prezentacji. Stopień trudności części teoretycznej jak i praktycznej jest modyfikowany w zależności od potrzeb i możliwości percepcji uczestników. Dla zbudowania odpowiedniego klimatu zajęcia prowadzą edukatorzy ubrani w średniowieczne stroje a klasa lekcyjna zyskuje historyczną scenografię (oryginale przedmioty lub repliki znalezisk archeologicznych takich jak tkaniny, przedmioty gospodarstwa domowego, elementy uzbrojenia etc.). Chcąc zapewnić właściwą  jakość naszych zajęć z zachowaniem zasady podmiotowości ucznia, proponujemy zajęcia trwające dwie godziny lekcyjne w grupach około 25 uczniów. Zajęcia świetnie nadają się także do urozmaicenia działalności instytucji kultury czy świetlic środowiskowych.

ooo

Abecadło z pieca spadło - warsztat

 

Zuzia - lalka nieduża

 

Zuzia, lalka nieduża

 

tipi na stronę

 

oo

Proponowany przez nas podział zajęć został przygotowany zgodnie z wytycznymi metodyka oraz harmonogramem podstawy nauczania. Nie jest on jednak sztywnym programem a raczej zbiorem tematów, które każdy nauczyciel może dowolnie komponować według własnych potrzeb.

KLASA I

wrzesień – październik

„Abecadło z pieca spadło, czyli o tym kto i dlaczego wymyślił pismo”
PREZENTACJA:
• od pisma obrazkowego do alfabetu łacińskiego
• różnorodność współczesnych form zapisu (arabski, chiński, hebrajski itd.)
• materiały piśmiennicze na przestrzeni dziejów (od tabliczki glinianej do książki)
WARSZTATY:
• wykonywanie karty na wzór średniowiecznego dokumentu (pisanie piórem, trzcinką i stalówką)

listopad – grudzień

„Zuzia – lalka nieduża, czyli historia zabawki”
PREZENTACJA:
• zabawki od starożytności do czasów współczesnych
• zabawy naszych rodziców dziadków, pradziadków
WARSZTATY:
• wykonanie prostej zabawki w oparciu o wzór średniowieczny

styczeń – luty

„Nie święci garnki lepią”
PREZENTACJA:
• krótka historia powstania i użytkowania naczyń od czasów prehistorycznych do współczesnych
• rodzaje i sposoby wykonywania naczyń
• zdobienie naczyń
WARSZTATY:
• lepienie prostych naczyń glinianych technikami średniowiecznymi

marzec – kwiecień

„M jak mieszkanie”
PREZENTACJA:
• siedziby ludzkie od prehistorii do współczesności
• zależność życia dawnych ludzi od środowiska
• naturalne materiały wykorzystywane w średniowiecznym i współczesnym budownictwie
• jak powstawały i rozwijały się miasta
WARSZTATY:
• sklejanie modelu budowli historycznej

maj – czerwiec

„Wszystkie zwierzęta duże i małe”
PREZENTACJA:
• od wilka do Azorka, czyli jak i dlaczego udomowiono zwierzęta
• dzicy przodkowie naszych pupili
• rola zwierząt w życiu człowieka
WARSZTATY:
• wykonanie figurki zoomorficznej

 

 

Jak to ze lnem było

Nie kupuj kota w worku

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

1

 

oo
oo
Proponowany przez nas podział zajęć został przygotowany zgodnie z wytycznymi metodyka oraz harmonogramem podstawy nauczania. Nie jest on jednak sztywnym programem a raczej zbiorem tematów, które każdy nauczyciel może dowolnie komponować według własnych potrzeb.

KLASA II

wrzesień – październik

„Jak to ze lnem było”
PREZENTACJA:
• krótka historia odzieży
• naturalne surowce do produkcji tkanin i sposoby ich pozyskiwania (wełna, len, jedwab)
• od runa do koca – narzędzia i czynności towarzyszące produkcji tkanin
• dlaczego jeden z miesięcy nazwano październik
WARSZTATY:
• tkanie na mini krosnach

listopad – grudzień

„Nie kupuj kota w worku – na kupieckim szlaku”
PREZENTACJA:
• historia handlu od czasów prehistorycznych do chwili obecnej
• historyczne systemy miar i wag
• środki płatnicze (skóry, muszle, tkaniny, monety, banknoty)
• „bursztynowy szlak” – kupcy zza gór i mórz
WARSZTATY:
• projektowanie własnej monety oraz bicie monety średniowiecznej

styczeń – luty

„Modnie czy wygodnie”
PREZENTACJA:
• ewolucja ubiorów człowieka od jaskiniowca do stroju współczesnego
• forma stroju w zależności od klimatu i jego przeznaczenia
• moda dziecięca w różnych epokach
• materiały do wyrobu ubrań
• polski strój narodowy
WARSZTATY:
• wycinanie i kolorowanie papierowych, średniowiecznych strojów dla lalek (młodsze dzieci)

marzec – kwiecień
„W co się bawić?”
PREZENTACJA:
• zabawy naszych rodziców, dziadków i pradziadków
• gry planszowe stare jak świat 
• kapsle, guziki i kamyki – bawimy się tym, co mamy pod ręką
WARSZTATY:
• przygotowanie planszy i pionków do gry średniowiecznej 

maj – czerwiec
„Wojowie i rycerze”
PREZENTACJA:
• uzbrojenie wojów i rycerzy
• od pazia do rycerza, czyli długa droga do pasowania
• Zawisza Czarny i inni słynni rycerze
WARSZTATY:
• turniej rycerski i łuczniczy (zajęcia w plenerze)

 

 

Bez pracy nie ma kołaczy

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Buszujący w zbożu

Proponowany przez nas podział zajęć został przygotowany zgodnie z wytycznymi metodyka oraz harmonogramem podstawy nauczania. Nie jest on jednak sztywnym programem a raczej zbiorem tematów, które każdy nauczyciel może dowolnie komponować według własnych potrzeb.

KLASA III

wrzesień – październik

„Bez pracy nie ma kołaczy”
PREZENTACJA
• historia użytkowania roślin zbożowych
• różne rodzaje zbóż i sposoby ich przetwarzania
• historyczne i współczesne sposoby uprawy zbóż – prace i narzędzia
• droga jaką musi przebyć ziarno, aby stało się chlebem (dawniej i dziś)
WARSZTATY:
• lepienie i pieczenie podpłomyków (pieczenie odbywa się na zewnątrz budynku na średniowiecznym palenisku)

listopad – grudzień

„W zdrowym ciele zdrowy duch”
PREZENTACJA:
• czym pielęgnowali zęby jaskiniowcy
• w rzymskiej i średniowiecznej łaźni
• myć się czy nie myć – oto jest pytanie
WARSZTATY:
• produkowanie mydełek

styczeń – luty

„W klasztornym skryptorium”
PREZENTACJA:
• materiały piśmiennicze na przestrzeni dziejów
• „od deski do deski” – proces powstawania średniowiecznej księgi
• praca w skryptorium, czyli benedyktyńska cierpliwość
WARSZTATY:
• wykonanie miniatury lub ozdobnego inicjału

marzec – kwiecień

„W pracowni garncarza”
PREZENTACJA:
• glina i jej znaczenie dla ludzi na przestrzeni dziejów
• co nam dał wynalazek koło garncarskiego
• jak wygląda proces wyrobu naczyń z gliny
• pokaz toczenia na kole garncarskim
WARSZTATY:
• wytłaczanie kafla z herbem rodowym lub tworzenie ozdobnych płytek ceramicznych

maj – czerwiec

„Nie od razu Kraków zbudowano”
PREZENTACJA:
• wieś, osada, gród, miasto – czyli razem raźniej
• wójt, rajca, burmistrz, prezydent, czyli kto rządził na wsi i w mieści
• zależność dawnych ludzi od środowiska
• naturalne materiały wykorzystywane w średniowiecznym i współczesnym budownictwie
WARSZTATY:
• budowanie makiety średniowiecznej osady (praca zespołowa)

 

Uniwersytet Pierwszego Wieku - logo

oo

W ramach współpracy z piotrkowską filią Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach prowadzimy zajęcia edukacji historycznej na Uniwersytecie Pierwszego Wieku w Bełchatowie i Piotrkowie Trybunalskim. Są to zajęcia grupowe i indywidualne.

Zajęcia grupowe są prowadzone w siedzibie filii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Piotrkowie przy ulicy Słowackiego 114/118 na Wydziale Filologiczno-Historycznym w budynku B. Wykłady połączone z warsztatami są skierowane do klas I-III szkoły podstawowej i mogą w nich uczestniczyć uczniowie pod opieką nauczyciela. Zajęcia odbywają się w dni powszednie. Całoroczny spis tematów znajdziecie państwa odpowiednio w zakładkach Klasa I, Klasa II, Klasa III.

Szczegółowe informacje o terminach i zapisach można uzyskać mailowo: kontakt@geniusz.edu.pl, telefonicznie: 697-389-690 lub śledząc wydarzenia na Facebook’u. Koszt zajęć wynosi 15 zł od osoby za spotkanie.

Zajęcia indywidualne są prowadzone w soboty. W Bełchatowie nabór na Uniwersytet Pierwszego Wieku w roku akademickim 2017/2018 odbywa się na dwa kierunki studiów – historia i filologia polska. Zajęcia odbywają się w sali dydaktycznej Muzeum Regionalnego w Bełchatowie. Szczegóły i formularze zgłoszeniowe pod linkiem Bełchatowski Uniwersytet Pierwszego Wieku

Studenci Piotrkowskiego Uniwersytetu Pierwszego Wieku zyskają możliwość zaspokojenia ciekawości poznawczej z zastosowaniem jednej z fundamentalnych zasad współżycia akademickiego – sine ira et studio. Połączenie wymiaru teoretycznego i praktycznego da okazję do pełnego wykorzystania cech charakteryzujących dzieci w każdym wieku: ciekawości świata, gotowości podejmowania nowych wyzwań, łatwości nawiązywania kontaktów w grupie rówieśniczej, a tym samym rozwijania ich kompetencji społecznych.

Szczegóły i formularze zgłoszeniowe pod linkiem Piotrkowski Uniwersytet Pierwszego Wieku

 

Opinie o programie "Świat wokół nas. Dawniej i dziś."

CO MÓWIĄ O NAS

Rzemiosło

 

 

Jeszcze niedawno ginące lub zupełnie zapomniane zawody, wracają do łask. A to za sprawą dużej popularności historycznych pikników, festynów i jarmarków, które nie mogą odbyć się bez odpowiedniej oprawy. Rosnące zapotrzebowanie spowodowało, że wiele osób, traktujących ruch rekonstrukcji historycznej jako hobby, zajęło się tym zawodowo. Ba, wręcz z akademickim podejściem, odtwarzając dawne warsztaty rzemieślnicze na podstawie znalezisk archeologicznych i naukowych opracowań. W końcu średniowieczny rzemieślnik był świetnie wyszkolonym fachowcem! Nasze pokazy o charakterze rekonstrukcji historycznej są prowadzone przez instruktorów ubranych w stylowe, stroje z epoki oraz z użyciem narzędzi i materiałów zgodnych z historycznymi przekazami. Natomiast podczas prezentacji edukacyjnych organizowanych np. dla dzieci i młodzieży równolegle pokazujemy urządzenia współczesne (np. koło garncarskie nożne i koło garncarskie elektryczne). Ma to dodatkowy walor poznawczy, podkreślający ciągłość myśli technicznej lub metod produkcji od zamierzchłej przeszłości po dzień dzisiejszy.

 

oo 

 

 

Wyroby z gliny towarzyszą człowiekowi już od ponad 12 tys. lat. Trudno wyobrazić sobie rozwój cywilizacji bez tego powszechnego surowca. Również współcześnie w dobie kosmicznych osiągnięć nadal budujemy domy z cegieł, kuchnie i łazienki zdobimy płytkami ceramicznymi a herbatę pijemy z glinianych kubków. Naczynia z gliny wytwarzane przez pierwszych garncarzy pojawiły się w momencie przejścia na osiadły tryb życia. Od tamtej pory archeolodzy znajdują ich niezliczone ilości. Dzięki trwałości ceramiki i jej powszechności, poszczególne kultury w dziejach człowieka otrzymywały nazwy od charakterystycznych zdobień lub kształtu naczyń np. kultura ceramiki wstęgowej, pucharów lejkowatych i amfor kulistych. O powszechności naczyń z gliny zdecydowało powszechne występowanie surowca oraz łatwość jego obróbki. Nie potrzeba do tego żadnych skomplikowanych urządzeń; potrzeba natomiast trochę cierpliwości i wyobraźni, by stworzyć coś własnego i niepowtarzalnego. Bo nic tak nie smakuje jak poranna kawa wypita z własnoręcznie wykonanego kubka.

Na naszych zajęciach zapraszamy do wspólnej zabawy z gliną. Nie gwarantujemy, że za pierwszym razem powstanie arcydzieło, ale na pewno powstanie rzecz niepowtarzalna, z którą każdy autor niezależnie od wieku będzie emocjonalnie związany.

 

plenery (5)

Czy w średniowieczu istniał plastik? Nie, bo i po co. Z powodzeniem zastępowały go zwierzęce kości, rogi i poroża. Tani, odpadowy materiał wykorzystywany przez człowieka do wyrobu prostych narzędzi i ozdób już od czasów schyłkowego paleolitu (11-9 tys. p.n. e.).
Kość, róg i poroże były bardzo powszechnymi surowcami ponieważ posiadały doskonałe właściwości fizyczne i chemiczne, dzięki którym przedmioty z nich wykonane były twarde, a jednocześnie sprężyste, co sprawiało, że były wytrzymałe i często używane. Narzędzia kościane i rogowe odgrywały dużą rolę w życiu i gospodarce człowieka. Bez względu na to czy było to w czasach, kiedy do ich produkcji używano kości i kłów mamutów, kości i rogów krów czy słoniowych ciosów. Rzemieślnicy wykorzystywali poroża, rogi i kości do wytwarzania narzędzi rolniczych, broni, ozdób, przedmiotów codziennego użytku takich grzebienie, klamry do pasków, oprawy do noży, szpile do włosów i płaszczy, ekskluzywne rogi do picia lub grania. Nie przypadkiem też pierwsze okulary miały oprawy rogowe, czyli oprawki wykonane z rogu krowiego.
Rzemieślnik, który zajmował się obróbką kości i poroża nazywany był rogownikiem. Rogownicy wykonujący grzebienie często nazywani byli grzebieniarzami i traktowani byli jako osobne rzemiosło.

 

Wyplatanie to jedno z wcześniejszych, niektóre ze źródeł wskazują, że najwcześniejsze rzemiosło jakie posiedli nasi przodkowie. Surowiec w postaci traw, gałązek, łodyg czy też łyka otaczał ówczesnego człowieka z każdej strony. Opanowanie techniki łączenia ich, splatania w użytkowe, coraz bardziej estetyczne formy było niezwykle ważnym etapem w historii rozwoju ludzkości. Pozwalało przygotowywać kosze do transportu dobytku, pułapki na ryby, maty do spania, buty, elementy ubioru, a nawet dachy czy ściany domów.
Na naszych zajeciach zapraszamy do sprawdzenia swoich sił w plecionkarstwie. Stopień trudności warsztatów dostosowujemy do wieku i umiejetności uczestników.

Galeria

NASZE FOTOGRAFIE

Kontakt

PISZ DO NAS ŚMIAŁO




 

„Geniusz” Kreatywna Edukacja

Barlickiego 26/28,  lok. 1

97-200 Tomaszów Mazowiecki

NIP: 773-166-29-72

tel. 697-389-690

email: kontakt@geniusz.edu.pl